¿Cómo acompañar a las infancias en la era de las pantallas y de la inteligencia artificial? ¿Qué pueden hacer el Estado, la escuela, la familia y la clínica  para ofrecer mediaciones simbólicas que posibiliten entornos saludables para nuestros niños y adolescentes? ¿Es posible cuidar en tiempos de fragmentación social e inmediatez permanente? ¿Qué ocurre con la espera? Adolescentes y UPD: ¿una celebración o una práctica de riesgo? ¿Por qué las violencias entre nuestros jóvenes se tornan un show en redes sociales? ¿Se puede prevenir el suicidio?    

El relato del cofre con monedas de oro al final del arco iris funciona como la promesa de una ilusión: un objeto brillante, valioso, excepcional, situado en un punto que atrae la mirada y organiza el deseo. En este ensayo, el psicólogo y docente Jorge Prado, nos invita a pensar las infancias y adolescencias contemporáneas, atravesadas por una luz distinta, la de las pantallas y la digitalización del mundo.  

Y nos convoca a la acción desde la escuela, las políticas de cuidado, la práctica clínica, la escucha y la mediación de la palabra, para reparar el vacío allí donde la primacía de la imagen no permite que la subjetividad aflore en toda su complejidad.

Un libro indispensable para quienes ejercen la docencia, la atención en salud mental y la crianza, en la era digital.